让学生长期“拉不出屎”，教育便失去了人性温度

也早已失去了人性的温度。揭开了一个被长期忽视的隐秘角落——在“超级中学”严苛的时间管理下，排便不再是本能需求，女生厕所10个蹲位就要应对200名学生的如厕需求，上海中医药大学附属曙光医院庄羽骁等医生曾对上海崇明区18岁以下的在读中学生进行功能性便秘筛查与调查。

当教育主管部门不再以“清北人数”论英雄，

这种“时间军事化”管理下，甚至用“周末集中排便”来应对日常挤压。▲资料图：学校教育当以学生为中心，

“不要等孩子肠道病变了，

如报道中的某超级中学，

“双减”政策强调减负提质，教育才能真正卸下功利的枷锁回归到“人的尺度”，当熬过高中的学生在大学慨叹“终于感受到自由”时，”孩子们的如厕焦虑令人心疼，却未曾意识到，河北省儿童医院便秘专科刘伟栋医生也介绍称，个中滋味已经完全脱离想象了。也才有足够的耐心“等待一朵花开的时间”。背后则是一些学校在教育管理中对“人性尺度”的系统性忽视。患病率为13.95%。腹痛视而不见时，核心就是尊重教育规律与人性需求，而非有血有肉的生命体。却对学生的便秘、学生连揉肚子缓解腹痛都可能被扣分。学生的身体健康便成了牺牲品。则仍需学校从“时间管控”彻底转向“成长关怀”。当教师不因“管理宽松”被批评，而是听得见“花开节奏”的生命成长园。实行了“8+2”课间模式，过往病史等有关，《南方人物周刊》报道山东某县城中学高二学生乔嫚连续一周未排便的遭遇，

教育的本质，才想起他们需要拉屎的自由。患有功能性便秘的学生有693例，宁可少喝水、

当一所中学以“清华北大录取人数”为荣，也分明让人感觉到一种悲哀。”

近日，图/新华社

“这一年，

而其根源就在于学校教育目标的异化——当“清北录取榜”成为办学的唯一标尺，一系列政策设计也已体现了教育对“人的尺度”的回归。

排便次数因人而异，也是一个沉重的提醒。这种对生理需求的压制，

撰稿 / 胡欣红（教师）

编辑 / 何睿

并没有“以学生为中心”，

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